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2021, v.58;No.347(03) 117

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民族音乐文化观念下的传统音乐教学理论分析——评《中国传统音乐文化多元探究》

汪洵;

摘要(Abstract):

<正>中国的传统音乐来源于我国各民族的实践,我国各民族人民在长期的生活中,将自身的特色文化与情感借用音乐的形式展现出来。随着我国素质教育的推进,以及我国对传统文化的保护和传承,中国传统音乐的教学在新时期获得了推广和普及。为了有效地获得传统音乐教学成果,就需要从传统音乐的起源进行研究,了解传统音乐形成的文化背景,本文将借用《中国传统音乐文化多元探究》一书,从理论上分析如何在民族音乐文化观念下做到传统音乐教学的有效推广。

关键词(KeyWords):

Abstract:

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基金项目(Foundation): 2019年度盐城市社科应用研究立项课题(19SKYY106);; 国家社会科学基金(BJA160058)

作者(Author): 汪洵;

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